“那个，张小伟，秦菲菲，王战，你们三个出来一下。”
许江趁着上课之前，把三个人叫去了自己的办公室，然后把那道题写下来，分给了他们三个道：“这道题，是一道拓展题，难度很高。据说是一位很厉害的老师，压的今年高考数学的最后一题。我想让你们试一下。”
许江说完，秦菲菲点头，没有任何疑心。
你说为什么不给班同学都看？
没必要。
相信很多普通班级的学生，在数学、化学、物理、生物等课程上都被老师专门叮嘱过一些考试技巧。
文科和理科是不一样的。
文科一定要写完，写到就是赚到。
但理科不同，女人会欺骗你，兄弟会背叛你，但理科性质的题不会，不会就是不会，瞎写也没用。
比如第一道、第二道大题，一定要抓住，这是一定要拿的分。
第三道大题的第一个问，一定能解出来，要加油。第二个小问，可以尝试，有几率解出来。第三个小问，看都不要看，那不属于我们！
至于最后一道大题，直接不予考虑。
这种话，高一高二的时候老师是不会说的。因为这个时期，不能给学生泄气，要让他们努力去学，哪怕学不会也要尝试。
但高三，是需要掌握这些考试技巧的，尤其是对能力本身有限的一部分学生，这对他们来说，是帮助。
即便进入社会，扬长避短、十鸟在林不如一鸟在手这些道理也都是行之有效的。
所以太难的东西，不一定要跟所有学生分享，这有可能影响他们的思路，甚至是打击他们的信心。
因材施教，这就是其中的一部分。
“许老师，这太难了吧，根本看不懂啊！”